Bizarre tijden. Corona (over)heerst alles wat we doen, denken en zeggen. Gedwongen en gekozen quarantaine, gemis aan contact met geliefden, eenzaamheid, scholen dicht, ziekte, doden. Bizarre tijden. Het belangrijkste nu is dan ook dat we beseffen hoe belangrijk het is dat we elkaar vasthouden en lief hebben. Gelukkig zijn er…
In deze blog wil ik het hebben over het belang van duurzame inzetbaarheid van ICT professionals in Nederland. We zien het begrip overal terugkomen, maar wat bedoelen we daar nou eigenlijk mee ? Darwin zei het al: ‘het zijn niet de sterkste of slimste die overleven, maar diegene die zich…
Al sinds de jaren zeventig wordt in het onderwijs gepraat over begeleid leren en stages (PGO) en duaal-leren (Duitsland). Maar echt serieus en succesvol implementeren, opnemen in curricula, resultaten meten en conclusies trekken heb ik eigenlijk nooit gezien. Het lijkt zo ideaal: direct toepassen wat je geleerd hebt en de problemen of vragen die in de praktijk ontstaan direct oplossen in de volgende lessen of individueel met je docent. Het lijkt op het doorwrochte Gilde-systeem uit de late Middeleeuwen: het meester–gezel principe.
