CA-ICT verstrekt sinds 2009 jaarlijks 10 studiebeurzen (CA-ICT awards) aan MBO-studenten ICT. De uitvoering van dit programma ligt in de handen van stichting Praktijkleren (SPL).

CA-ICT sponsort daarnaast de jaarlijkse beroepenwedstrijden MBO en Loket ICT. Loket ICT is het platform voor scholen en bedrijven binnen de sector ICT en Creatieve Industrie.

Benieuwd naar de verhalen van de winnaars van 2020? Klik hier.

Het CA-ICT heeft van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid subsidie verleend gekregen in het kader van het Europees Sociaal Fonds (ESF). Hiermee wordt het CA-ICT in staat gesteld om de ontwikkelingen op het gebied van duurzame inzetbaarheid op de arbeidsmarkt voor ICT’ers te monitoren.

Het CA-ICT heeft aan onderzoeksbureau Dialogic de opdracht verstrekt voor:

• het ontwikkelen van een instrument waarmee duurzame inzetbaarheid op de arbeidsmarkt voor ICT’ers gemonitord kan worden;
• het, met behulp van het te ontwikkelen instrument, uitvoeren van een onderzoek naar de stand van zaken op het gebied van duurzame inzetbaarheid op de arbeidsmarkt voor ICT’ers;
• het, met behulp van het te ontwikkelen instrument, monitoren van de ontwikkelingen op het gebied van duurzame inzetbaarheid op de arbeidsmarkt voor ICT’ers;
• het uitvoeren van trendanalyses op het gebied van duurzame inzetbaarheid op de arbeidsmarkt voor ICT’ers.

Dialogic werkt hierbij nauw samen met emeritus hoogleraar Jac van der Klink van de Tilburg University.

Door het uitvoeren van een structureel onderzoek naar de ontwikkelingen op het gebied van duurzame inzetbaarheid op de arbeidsmarkt voor ICT’ers wil het CA-ICT de stand van zaken, trends en ontwikkelingen in beeld brengen. Het CA-ICT wil met het verspreiden van de opgedane kennis en resultaten een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van beleid gericht op het verbeteren van de duurzame inzetbaarheid van werkenden in de ICT.

Contactgegevens
Dialogic
Jasper Veldman
030-2150580
veldman@dialogic.nl

Heeft u vragen naar aanleiding dit bericht of wilt u meer weten? Neem dan contact op met de bovengenoemde contactpersoon.

Het CA-ICT heeft van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid subsidie verleend gekregen in het kader van het Europees Sociaal Fonds (ESF). Hiermee wordt het CA-ICT in staat gesteld om trajecten gericht op het omscholen van werkenden in de ICT richting hybride ICT docent te financieren. De trajecten richten zich op hybride ICT docenten in het mbo onderwijs en het hbo onderwijs.

Door het aanbieden van de omscholingstrajecten richting hybride ICT docenten, wil het CA-ICT ervoor zorgdragen dat werkenden zich een betere positie op de arbeidsmarkt verwerven. Hierbij gaan zij naast hun huidige werk als ICT professional ook aan het werk in een nieuwe, perspectiefrijke functie in het mbo of hbo onderwijs. De verbetering van de duurzame inzetbaarheid van de werkende is hierbij steevast het uitgangspunt.

Dankzij de ESF subsidie is het CA-ICT in staat een korting van 50% te verstrekken op de trajectkosten. De trajecten zijn bedoeld voor werkenden (werknemers en zzp’ers) op de arbeidsmarkt voor ICT’ers.
Het CA-ICT heeft twee opleiders gecontracteerd voor de uitvoering van de trajecten, namelijk:

Inholland Academy
Laurens Hoekstra
06-22983333
laurens@gred.net

ITPH Academy
Theo Ribbink
06-15104141
t.ribbink@isential.nl

Mocht u als ICT professional, werkgever of opleidingsinstelling interesse hebben in deelname aan dit project, kunt u contact opnemen met bovengenoemde contactpersonen.

Het CA-ICT heeft van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid subsidie verleend gekregen in het kader van het Europees Sociaal Fonds (ESF). Hiermee wordt het CA-ICT in staat gesteld om trajecten loopbaanoriëntatie in combinatie met functiegerichte omscholing te financieren. De scholingstrajecten richten zich op de thema’s software development, (cyber) security en (big) data.

Door het aanbieden van de loopbaanoriëntatie trajecten en de opleidingen richting een nieuwe perspectiefrijke functie in de ICT, wil het CA-ICT ervoor zorgdragen dat werkenden zich een betere positie op de arbeidsmarkt verwerven. Hierbij gaan zij aan het werk in een nieuwe, perspectiefrijke functie op de arbeidsmarkt voor ICT’ers. De verbetering van de duurzame inzetbaarheid van de werkende is hierbij steevast het uitgangspunt.

Dankzij de ESF subsidie is het CA-ICT in staat een korting van 50% te verstrekken op de trajectkosten. De trajecten zijn bedoeld voor werkenden (werknemers en zzp’ers) op de arbeidsmarkt voor ICT’ers.
Het CA-ICT heeft drie opleiders gecontracteerd voor de uitvoering van de trajecten, namelijk:

Computrain
Ruud Scholte
06-12917916
Rscholte@computrain.nl
Voor het aanbod van Computrain klik hier.

Global Knowledge
Andre Wilbrink
06-51238256
andre.wilbrink@globalknowledge.nl
Voor het aanbod van Global Knowledge klik hier.

IT Management Group
Frank Dankaart
06-23955277
fdankaart@itmg.nl
Voor het aanbod van de IT Management Group klik hier.

Wanneer u als ICT professional of als werkgever interesse hebben in deelname aan deze trajecten, kunt u contact opnemen met bovengenoemde contactpersonen.

De ROC’s Albeda en Zadkine in Rotterdam werken samen met partners uit het bedrijfsleven in de regio Rijnmond om de mismatch op de arbeidsmarkt ICT aan te pakken met het project Cloud Engineering.

Het project Cloud Engineering is gestart in 2017 en heeft als doel duurzame samenwerking met het regionale bedrijfsleven te versterken en te intensiveren om zo de ICT opleidingen aan te laten sluiten op de eisen en wensen van de sector. Om dit doel te bereiken wordt ingezet op de volgende speerpunten:

1. Herzien ICT opleidingen (waaronder de ontwikkeling van een keuzedeel Cloud Engineering)
2. Opzetten practoraat ‘Cloud Engineering’
3. Verhogen instroom ICT opleidingen

De initiatiefnemers (Albeda College, Zadkine, Intermax, Bytesnet, Amsio, i3Dnet, DHPA en ISPconnect) maken hierbij gebruik van investeringen uit het Regionaal Investeringsfonds mbo (RiF). Dit fonds ondersteunt en co-financiert regionale samenwerkingsprojecten tussen het beroepsonderwijs, bedrijfsleven en overheden.

Bekijk hier meer informatie.

VHTO, Landelijk expertisebureau meisjes/vrouwen en bèta/techniek, zet zich in om de participatie van meisjes en vrouwen aan de wereld van bètawetenschappen, techniek en ICT te vergroten. In Nederland kiezen weinig meisjes voor een ICT-opleiding. Bij de keuze voor een opleiding of beroep zijn invloeden uit de directe omgeving een belangrijke factor. Veel meisjes kennen geen vrouwen met een opleiding en/of beroep in de ICT. Ook hebben ze vaak geen zicht op de rol van ICT bij maatschappelijke innovaties. Met financiële steun van CA-ICT is VHTO gestart met activiteiten die meisjes gaan laten zien en ervaren wat werken in de ICT inhoudt. Vrouwelijke ICT-professionals, vrouwelijke studenten en CIO’s ondersteunen bij deze activiteiten binnen en buiten de school.

Ook wordt een portal ontwikkeld waar initiatieven van (jonge) ICT-professionals in binnen- en buitenland ontsloten worden voor meisjes, maar ook voor docenten informatica. Deze portal fungeert tevens als een community van meisjes, ICT-studentes en ICT-professionals en is te gebruiken op en buiten school.
Het hoofddoel is de instroom van meisjes/vrouwen te vergroten in ICT-opleidingen en ICT-functies.

Informaticadocenten (havo/vwo) kunnen gratis gebruik maken van een gevarieerd aanbod van activiteiten om meisjes (extra) te interesseren voor ICT. Zo kunnen deze leerlingen bijvoorbeeld deelnemen aan speeddates met vrouwelijke ICT’ers en CIO’s die vertellen over hun werk en de (studie-)keuzes die zij gemaakt hebben. In afstemming met de docent kunnen vrouwelijke professionals ook inhoudelijke gastlessen tijdens de informaticales verzorgen, of meisjes bijvoorbeeld uitnodigen een dag bij hen op werk mee te lopen.
Via de portal digivita.nl chatten meisjes met studentes, onderzoeksters en bekende ICT’ers en CEO’s. Verder worden er regelmatig inspirerende ontwikkelingen op ICT-gebied en filmpjes van vrouwelijke ICT’ers op de werkvloer gepubliceerd en gedeeld. In de activiteitenagenda staan leuke evenementen speciaal voor meisjes aangekondigd, bijvoorbeeld gratis programmeerworkshops.

Een gedrukte of digitale brochure met het gratis aanbod voor informaticadocenten wordt graag verstrekt.

BIT Students heeft als doel IT studenten te ontwikkelen qua technische kennis, samenwerken en persoonlijke ontwikkeling.

BIT students selecteert studenten die allemaal aan het einde van hun studie bezig zijn op de universiteit of hbo.

Het doel van BIT students is deze studenten zo goed mogelijk klaar te stomen voor de arbeidsmarkt. Dit wordt gerealiseerd door:

1. Ervaring met echte projecten, met echte deadlines voor een financiële vergoeding;
2. Leren van de beste professionals door trainingen, coaching en code reviews;
3. Rollen vervullen die normaliter pas later in een carrière voor komen (architect, lead developer, projectmanager);
4. Door te leren werken in teams

CA-ICT sponsort de progressie van de studenten. Op basis van de bewezen prestaties op het gebeid van Ervaring, Agile werken, Trainingen en Organisatie

De vraag naar goed opgeleide vakmensen op de arbeidsmarkt voor ICT’ers neemt steeds verder toe, terwijl het aanbod achterblijft. Om jongeren enthousiast te maken voor de veelzijdige en uitdagende wereld van ICT, roept Geef IT Door specialisten uit het vakgebied op tot het geven van inspirerende gastlessen aan leerlingen in het voortgezet onderwijs.
Geef IT Door brengt de specialisten en geïnteresseerde scholen bij elkaar en stelt via een toolkit het benodigde gereedschap beschikbaar voor een geslaagde gastles.

De 4 thema’s van Geef IT Door:

1. Gastles over de uitdagende arbeidsmarkt voor ICT’ers.
   De arbeidsmarkt voor ICT’ers biedt kansen aan iedereen. De IT professional geeft leerlingen een inspirerend doorkijkje naar een carrière in de ICT.
2. Gastles programmeren
   Wie probeert, leert. Met de klas aan slag met programmeren onder leiding van een ervaren programmeur.
3. Gastles Cyber Security
   De vraag naar gekwalificeerde Cyber Securityspecialisten neemt in rap tempo toe. De gastdocent laat de leerlingen kennismaken met de uitdagingen binnen dit vakgebied.
4. Gastles Big Data
   Wat is Big Data, waar komt je Big Data tegen in dagelijks leven en waarom wordt het steeds belangrijker voor ICT-toepassingen? De IT professional neemt leerlingen mee in de fascinerende wereld van Big Data.
   Geïnteresseerd?

Scholen en ICT-professionals kunnen zich aanmelden voor één of meer van bovenstaande activiteiten via het aanmeldformulier op deze website. Geef IT Door zoekt de ideale match voor zowel school als ICT-professional op basis van activiteit en regio.

Bekijk hier de flyer van Geef IT Door

Operation Education verkent de leersystemen van de toekomst & bevraagt het onderwijssysteem van vandaag. Pas nadat we onszelf deze fundamentele vragen stellen, kunnen we doelbewuste keuzes maken over de invulling van onderwijs en kunnen we eigentijdse leersystemen vormgeven. Rijk door alle ervaringen en ‘lessons learned’ van de afgelopen jaren groeit ons gedachtengoed, creëren we producten en initiëren we projecten gericht op het stellen van vragen.

CA-ICT ondersteunt dit initiatief gericht op computational thinking en digitalisering.

ICT Lab Utrecht is een innovatieve leer- en werkplek waar mbo-studenten ICT kennis maken met met slimme ICT-toepassingen die buiten de grenzen van de ’traditionele’ ICT-sector treden.

De missie is om studenten goed uit te rusten voor de steeds breder wordende arbeidsmarkt voor ICT-ers. Dit wordt bereikt door de uitdagingen van vandaag naar de ICT-er van morgen te brengen.

CA-ICT levert een substantiële financiële bijdrage aan dit initiatief.

Onderzoek naar 21ste eeuwse vaardigheden voor professionals werkzaam binnen de creatieve sector én betrokken bij de ontwikkeling van een creatief product of dienst.

Niet alleen mensen met een creatief beroep, maar ook projectmanagers, business developers en strategen.

Bekijk hier het onderzoek.