Sponsoring

Make it work staat voor omscholing. Opleiding en werk gaan hand in hand. Om hoogopgeleide talenten zonder specifieke IT-achtergrond om te scholen naar een IT-functie op hbo-niveau ontwikkelt het onderwijs samen met deelnemende werkgevers een uniek omscholingstraject: Make IT Work.

Hoe het begon

In 2015 startte de Hogeschool van Amsterdam (HvA) dit initiatief. Dit deed de HvA met steun van de Amsterdam Economic Board, de Metropoolregio Amsterdam en het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. In 2018 bestempelt de Europese Commissie Make IT Work als modelproject voor het aanleren van digitale vaardigheden. In datzelfde jaar wint Make IT Work de Pro-Motor Award. Die award is de jaarlijkse prijs voor een ambitieus idee waarbij kwaliteit wordt beloond en innovatie wordt gestimuleerd.

Make IT Work 2022

Vandaag de dag zijn verschillende hogescholen in Nederland aangesloten bij Make IT Work. Dit succesvolle omscholingstraject wordt nu uitgevoerd door Fontys Hogescholen ICT, HAN, Hogeschool van Amsterdam, Hogeschool van Amsterdam – Hilversum, Hogeschool Rotterdam, De Haagse Hogeschool en IT Academy Noord-Nederland. Wie weet welke hogescholen zich in de toekomst nog meer aansluiten.

De stadsregio Amsterdam is hard op weg om dé Europese speler te worden voor internet en data gedreven ontwikkelingen. Dat biedt heel veel kansen voor nieuw talent. Helaas is de realiteit dat de meeste vacatures moeilijk zijn te vervullen. House of Digital zet zich daarom in om het onderwijs beter te laten aansluiten op de arbeidsmarkt.

House of Digital is een publiek-private samenwerking waarbinnen overheden, instellingen, bedrijven én studenten heel intensief samenwerken. Met onze missie om het onderwijs te verbeteren dragen we bij aan de ambitie van Amsterdam om de Europese mainport voor internet en data-innovaties te worden. We hebben een uniek programma opgezet waarmee we deze uitdagingen aanpakken.

Utrecht kent net als de rest van Nederland een groot tekort aan gekwalificeerd ICT-personeel. Tegelijkertijd biedt deze bedrijfstak juist nu én in de toekomst veel zekerheid op werk. Met de oprichting van de U-TECH community in 2021 slaan onderwijs, bedrijfsleven en overheden de handen ineen om deze mismatch op de arbeidsmarkt te verkleinen en de instroom van kandidaten in de sector te vergroten.

De U-TECH community faciliteert samenwerkingen om voldoende gekwalificeerd ICT-talent op te leiden. Dit doen ze door het ondersteunen van initiatieven die zich richten op ICT-(om)scholing, een betere aansluiting tussen ICT-onderwijs en arbeidsmarkt te stimuleren én bij te dragen aan het promoten van werken in de sector.

Samen met de Amsterdam Economic Board, Booking, Rabobank en TomTom investeert CA-ICT in TechConnect. Voor de periode 2019 – 2022 is € 150.000,- gereserveerd op voorwaarde dat eenzelfde bedrag in cash wordt bijgedragen door andere partijen. Inmiddels draait TechConnect op volle toeren.

Kernpunten:

• Tekort aan tech talent
• Kansengelijkheid verkleinen
• Spreiden concentratie techvraag rondom Amsterdam

VHTO, Landelijk expertisebureau meisjes/vrouwen en bèta/techniek, zet zich in om de participatie van meisjes en vrouwen aan de wereld van bètawetenschappen, techniek en ICT te vergroten. In Nederland kiezen weinig meisjes voor een ICT-opleiding. Bij de keuze voor een opleiding of beroep zijn invloeden uit de directe omgeving een belangrijke factor. Veel meisjes kennen geen vrouwen met een opleiding en/of beroep in de ICT. Ook hebben ze vaak geen zicht op de rol van ICT bij maatschappelijke innovaties. Met financiële steun van CA-ICT is VHTO gestart met activiteiten die meisjes gaan laten zien en ervaren wat werken in de ICT inhoudt. Vrouwelijke ICT-professionals, vrouwelijke studenten en CIO’s ondersteunen bij deze activiteiten binnen en buiten de school.

Ook wordt een portal ontwikkeld waar initiatieven van (jonge) ICT-professionals in binnen- en buitenland ontsloten worden voor meisjes, maar ook voor docenten informatica. Deze portal fungeert tevens als een community van meisjes, ICT-studentes en ICT-professionals en is te gebruiken op en buiten school.
Het hoofddoel is de instroom van meisjes/vrouwen te vergroten in ICT-opleidingen en ICT-functies.

Informaticadocenten (havo/vwo) kunnen gratis gebruik maken van een gevarieerd aanbod van activiteiten om meisjes (extra) te interesseren voor ICT. Zo kunnen deze leerlingen bijvoorbeeld deelnemen aan speeddates met vrouwelijke ICT’ers en CIO’s die vertellen over hun werk en de (studie-)keuzes die zij gemaakt hebben. In afstemming met de docent kunnen vrouwelijke professionals ook inhoudelijke gastlessen tijdens de informaticales verzorgen, of meisjes bijvoorbeeld uitnodigen een dag bij hen op werk mee te lopen.
Via de portal digivita.nl chatten meisjes met studentes, onderzoeksters en bekende ICT’ers en CEO’s. Verder worden er regelmatig inspirerende ontwikkelingen op ICT-gebied en filmpjes van vrouwelijke ICT’ers op de werkvloer gepubliceerd en gedeeld. In de activiteitenagenda staan leuke evenementen speciaal voor meisjes aangekondigd, bijvoorbeeld gratis programmeerworkshops.

Een gedrukte of digitale brochure met het gratis aanbod voor informaticadocenten wordt graag verstrekt.

CA-ICT verstrekt sinds 2009 jaarlijks 10 studiebeurzen (CA-ICT awards) aan MBO-studenten ICT. De uitvoering van dit programma ligt in de handen van stichting Praktijkleren (SPL).

CA-ICT sponsort daarnaast de jaarlijkse beroepenwedstrijden MBO en Loket ICT. Loket ICT is het platform voor scholen en bedrijven binnen de sector ICT en Creatieve Industrie.

BIT Students heeft als doel IT studenten te ontwikkelen qua technische kennis, samenwerken en persoonlijke ontwikkeling.

BIT students selecteert studenten die allemaal aan het einde van hun studie bezig zijn op de universiteit of hbo.

Het doel van BIT students is deze studenten zo goed mogelijk klaar te stomen voor de arbeidsmarkt. Dit wordt gerealiseerd door:

1. Ervaring met echte projecten, met echte deadlines voor een financiële vergoeding;
2. Leren van de beste professionals door trainingen, coaching en code reviews;
3. Rollen vervullen die normaliter pas later in een carrière voor komen (architect, lead developer, projectmanager);
4. Door te leren werken in teams

CA-ICT sponsort de progressie van de studenten. Op basis van de bewezen prestaties op het gebeid van Ervaring, Agile werken, Trainingen en Organisatie

Operation Education verkent de leersystemen van de toekomst & bevraagt het onderwijssysteem van vandaag. Pas nadat we onszelf deze fundamentele vragen stellen, kunnen we doelbewuste keuzes maken over de invulling van onderwijs en kunnen we eigentijdse leersystemen vormgeven. Rijk door alle ervaringen en ‘lessons learned’ van de afgelopen jaren groeit ons gedachtengoed, creëren we producten en initiëren we projecten gericht op het stellen van vragen.

CA-ICT ondersteunt dit initiatief gericht op computational thinking en digitalisering.

ITvitae begeleidt ICT-specialisten met autisme naar een betaalde en duurzame baan. Itvitae verzorgt diverse trajecten die naar werk leiden

• ICT Leertraject naar Werk
• ICT Zelfstudietraject in het Individueel Leercentrum
• Directe bemiddeling en begeleiding naar een nieuwe baan
• Coachings- en Reïntegratietrajecten

CA-ICT heeft voor twintig talenten met autisme een opleidingstraject naar werk gesponsord.

ICT Lab Utrecht is een innovatieve leer- en werkplek waar mbo-studenten ICT kennis maken met met slimme ICT-toepassingen die buiten de grenzen van de ’traditionele’ ICT-sector treden.

De missie is om studenten goed uit te rusten voor de steeds breder wordende arbeidsmarkt voor ICT-ers. Dit wordt bereikt door de uitdagingen van vandaag naar de ICT-er van morgen te brengen.

CA-ICT levert een substantiële financiële bijdrage aan dit initiatief.

Dragon Media Group BV (DMG) werkt samen met het ROC ICT College en met ondersteuning van Stichting CA-ICT aan het project ondernemend leren. (Olé) Tijdens een vooraf gedefinieerde periode krijgen leerlingen van het ICT College projecten uit het bedrijfsleven aangeboden. De studenten kiezen een project waar ze tijdens hun periode bij ons aan werken. Enkele zaken die aan bod komen zijn: intake klant, offertetraject, uitwerking, presentaties, oplevering etc.
Naast een aantal workshops die de leerlingen in deze periode krijgen, worden tevens lessen gegeven om de projecten zo goed als mogelijk te kunnen afronden. Het doel is een educatief traject in een bedrijfsomgeving te realiseren voor de studenten, met een succesvol afgerond product als uitdaging. DMG is mede namens studenten dankbaar dat met steun van stichting CA-ICT dit traject kan worden uitgevoerd!

Inmiddels is Dragon Media Group BV (DMG), met ondersteuning van CA-ICT, het nieuwe schooljaar begonnen met ROC Midden Nederland. In tegenstelling tot de voorgaande periode is door het succes van het project het leerlingaantal vergroot naar 60 voor deze periode. Tweemaal per week werken de leerlingen met ondersteuning van DMG aan het door hun gekozen project.
Ook in deze periode krijgen alle leerlingen weer de onderdelen; intake klant, offertetraject, uitwerking, presentatie, ontwikkeling & oplevering. We trachten ook deze periode weer een succesvol traject te bewandelen, de inmiddels eerste resultaten zien er veelbelovend uit!

Onderzoek naar 21ste eeuwse vaardigheden voor professionals werkzaam binnen de creatieve sector én betrokken bij de ontwikkeling van een creatief product of dienst.

Niet alleen mensen met een creatief beroep, maar ook projectmanagers, business developers en strategen.

Bekijk hier het onderzoek.

Wat is het CA-ICT TalentCenter?
Op dit Scholings- en ontwikkelplatform kunnen onderwijs, ICT-professionals en ICT-werkgevers informatie vinden over arbeidsmarkttrends, onderwijsaanbod, relevante informatie, self-assessments, vacatures en tips.

STAP 1 JOUW PROFIEL
Het CA-ICT TalentCenter biedt je de mogelijkheid om je sterk te profileren met een ePortfolio. Hierin kun je alle gegevens kwijt die van belang zijn voor je loopbaan, zoals je CV, een omschrijving van jezelf, je interesses, je vaardigheden en competenties, pdf’s van je diploma’s, foto’s, en nog meer. Je kunt ervoor kiezen om (delen van) je ePortfolio te publiceren, zodat mensen in jouw netwerk, of werkgevers waar je wilt solliciteren kunnen zien wie jij bent, wat jij wilt en wat jij kan. Eigenlijk is het ePortfolio een CV 2.0: geheel passend bij deze tijd, opvallend en volledig.

STAP 2 TOOLS
Het CA-ICT TalentCenter gaat uit van jouw talent. Niet alleen van je ervaring en je opleiding, maar vooral ook van de talenten die je bezit en de competenties die je hebt ontwikkeld. Weet je nog niet precies wat je wilt, wat je allemaal kunt en wie je precies bent? Dan is het tijd om je te oriënteren. Op het CA-ICT TalentCenter vind je diverse testen om hierachter te komen. Het biedt ook informatie over een groot aantal opleidingen. En er is een beroepenverkenner die op basis van jouw competenties suggesties doet voor beroepen die bij jou passen of interessant zijn om verder te verkennen. Ook buiten de branche waar je altijd in hebt gewerkt.

STAP 3 VACATUREZOEKER
Weet je wat je wilt, kunt en wie je bent en is je ePortfolio klaar om te publiceren? Dan is het misschien wel tijd voor een stap naar een volgende baan. Maar die moet je eerst nog vinden. Op het CA-ICT TalentCenter kun je zoeken in ruim 45.000 vacatures in heel Nederland die dagelijks worden ververst. Allemaal gematcht aan jouw profiel en de uitslagen van de testen, de beroepen die je interessant vindt. Jij bepaalt zelf de zoekcriteria die je ook op kunt slaan.

In 2013 heeft CA-ICT aan IT Performance House (ITPH) gevraagd een projectvoorstel te ontwikkelen gericht op het vinden van IT-trends en het hierop reageren met passende opleidingen en aansluitend banen in eerste instantie bij voorkeur in de regio Zwolle. Bij ervaring en succes mogelijk een uitrol naar andere regio’s in het land. Hiervoor stelde CA-ICT een kwart miljoen euro beschikbaar.

In de afgelopen jaren heeft dit project vorm gekregen waarbij ITPH samenwerkte met het regionale bedrijfsleven, het onderwijs en de overheid. Dit leidde medio 2016 tot het halen van de doelstelling: 260 opgeleide schoolverlaters/werkzoekenden die ook allemaal een baan in IT kregen. Ondertussen loopt het project door waarbij eind 2016 al meer dan 350 schoolverlaters/werkzoekenden zijn opgeleid en geplaatst.

CA-ICT is nu in gesprek met StartFoundation om dit succesvolle concept van ITPH uit te rollen in de regio Eindhoven.

De vraag naar goed opgeleide vakmensen op de arbeidsmarkt voor ICT’ers neemt steeds verder toe, terwijl het aanbod achterblijft. Om jongeren enthousiast te maken voor de veelzijdige en uitdagende wereld van ICT, roept Geef IT Door specialisten uit het vakgebied op tot het geven van inspirerende gastlessen aan leerlingen in het voortgezet onderwijs.
Geef IT Door brengt de specialisten en geïnteresseerde scholen bij elkaar en stelt via een toolkit het benodigde gereedschap beschikbaar voor een geslaagde gastles.

De 4 thema’s van Geef IT Door:

1. Gastles over de uitdagende arbeidsmarkt voor ICT’ers.
   De arbeidsmarkt voor ICT’ers biedt kansen aan iedereen. De IT professional geeft leerlingen een inspirerend doorkijkje naar een carrière in de ICT.
2. Gastles programmeren
   Wie probeert, leert. Met de klas aan slag met programmeren onder leiding van een ervaren programmeur.
3. Gastles Cyber Security
   De vraag naar gekwalificeerde Cyber Securityspecialisten neemt in rap tempo toe. De gastdocent laat de leerlingen kennismaken met de uitdagingen binnen dit vakgebied.
4. Gastles Big Data
   Wat is Big Data, waar komt je Big Data tegen in dagelijks leven en waarom wordt het steeds belangrijker voor ICT-toepassingen? De IT professional neemt leerlingen mee in de fascinerende wereld van Big Data.
   Geïnteresseerd?

Scholen en ICT-professionals kunnen zich aanmelden voor één of meer van bovenstaande activiteiten via het aanmeldformulier op deze website. Geef IT Door zoekt de ideale match voor zowel school als ICT-professional op basis van activiteit en regio.

Bekijk hier de flyer van Geef IT Door